2016/10/ 上海2016年10月25日 觀化教育集團(tuán)與武漢至德國(guó)學(xué)在滬達(dá)成戰(zhàn)略合作意向，武漢至德國(guó)學(xué)為上海觀化提供國(guó)學(xué)幼兒教育的前期系統(tǒng)支持和長(zhǎng)期顧問(wèn)服務(wù)意向。以及師資 運(yùn)營(yíng) 課程體系等專(zhuān)業(yè)的長(zhǎng)期支持。至德國(guó)學(xué)幼兒園是一家集幼兒園國(guó)學(xué)教育體系研究、教育產(chǎn)品研發(fā)、文化學(xué)術(shù)交流、園長(zhǎng)管理課程、教師素質(zhì)培訓(xùn)于一體的專(zhuān)業(yè)教育機(jī)構(gòu)。2012年首創(chuàng)國(guó)內(nèi)唯一幼兒園國(guó)學(xué)系統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)。
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2016/10/ 上海觀化教育上海項(xiàng)目正式啟動(dòng)2016年10月15日 觀化教育上海公司在位于上海市普陀區(qū)同普路1220號(hào)的同普大廈正式成立，同時(shí)確立了以中華傳統(tǒng)文化為核心、世界前沿教學(xué)理念為指導(dǎo)、專(zhuān)注于學(xué)前教育領(lǐng)域的投資和創(chuàng)新的總體目標(biāo)。
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2012/06 香港觀化教育集團(tuán)于2012年6月在香港啟動(dòng)，主要專(zhuān)注于在學(xué)前教育領(lǐng)域的投資。面對(duì)當(dāng)今嬰兒潮的集中爆發(fā)，現(xiàn)有學(xué)前教育資源嚴(yán)重短缺，嬰幼兒入托難入園難的供需矛盾突出，短期內(nèi)難以在現(xiàn)有體制框架內(nèi)妥善解決。觀化教育依據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)研和大數(shù)據(jù)分析首次在上海地區(qū)打造一個(gè)全新的業(yè)態(tài)——社區(qū)學(xué)前服務(wù)綜合體（小微幼兒園）。創(chuàng)辦小微幼兒園，我們擬大力引進(jìn)意大利先進(jìn)的瑞吉?dú)W教育體系。正如加德納所說(shuō)的：“瑞吉?dú)W成功地挑戰(zhàn)了相對(duì)立的兩極：藝術(shù)相對(duì)于科學(xué)；個(gè)人相對(duì)于團(tuán)體；幼兒相對(duì)于成人；玩樂(lè)相對(duì)于讀書(shū)；小家庭相對(duì)于大家庭。進(jìn)而在這些相對(duì)事物中，達(dá)到某種獨(dú)特的和諧，并重新組合原本僵化的分體系。”我們?cè)谛∥@的創(chuàng)辦中，將從中國(guó)文化的視角思考，運(yùn)用自己的方式去解釋和演繹瑞吉?dú)W教育。瑞吉?dú)W為世人創(chuàng)造了一個(gè)與眾不同的教育構(gòu)架，為世界的幼兒教育提供了一個(gè)優(yōu)秀的教育典范。我們觀化教育將在合理借鑒瑞吉?dú)W成功教育的基礎(chǔ)上，走出一條適合我們中華文化背景的獨(dú)特的學(xué)前教育之路。
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